La necesidad creciente de entender un mundo en el que los factores relacionados con la tecnología adquieren cada vez más importancia, se ha plasmado en la necesidad de acercar algunas ciencias al conocimiento de los jóvenes. En este contexto hay que situar la mecánica, que aparece en los currículos de Bachillerato.
Esta materia emplea las leyes establecidas por la física, aunque su enfoque es diferente: su objetivo es analizar y realizar aplicaciones concretas y, por lo tanto, tiene un carácter de ciencia aplicada.
Dado que el estudio de la mecánica y de sus aplicaciones implica la integración de los campos científico y tecnológico, hay que tener presente la relación que tiene con otras materias de la modalidad, como la física, las matemáticas, la tecnología industrial y el dibujo técnico.
Por todo ello, este libro, aun desarrollando y aplicando los objetivos y contenidos previstos en el diseño curricular de la materia, queda abierto a las posibles adaptaciones que pueda considerar cada profesor en función de los itinerarios escogidos por los diferentes estudiantes, o en función de la organización de los bachilleratos por parte de cada centro.
El libro se estructura, pues, en tres bloques de contenido:
Estática y resistencia de materiales. En las unidades 1, 2, 3 y 4, se analizan las condiciones relativas a la
estática de los cuerpos y al análisis de las fuerzas que les afectan. También se analizan, además, las propiedades y las resistencias de varios materiales con el fin de evaluar, a nivel elemental, la adecuación a un determinado esfuerzo en una aplicación concreta.
Máquinas y mecanismos. En las unidades 5, 6, 7 y 8, los contenidos constituyen las bases de la mecánica
aplicada, que trata de familiarizar al alumnado con la aplicación de los principios fundamentales de la cinemática y la dinámica en un campo determinado, concretamente en los movimientos de los mecanismos, por sí solos o formando parte de una máquina.
Mecánica de fluidos. En las unidades 9 y 10, se estudian los principios básicos y las propiedades de los
fluidos y analizan la función de los diferentes dispositivos, instalaciones y aparatos donde intervienen. Por
eso se estudian la neumática y la oleohidráulica, como técnicas de gran aplicación industrial.
En las actividades finales se incluyen actividades experimentales que tienen como objetivo ejemplificar o experimentar con los diferentes contenidos trabajados en las unidades, así como abordar aquellos objetivos del currículo de la materia que no hayan sido suficientemente trabajados en aquellas unidades de perfil más teórico.
Recomendamos, pues, llevarlas a cabo en la medida en que el equipamiento disponible lo permita.
Esperamos que este libro facilite el estudio y la comprensión de los principios básicos de la mecánica aplicada a quienes quieran trabajar en este campo y, a la vez, sirva de base para afrontar nuevos estudios de carácter superior. Como siempre, quedamos abiertos a cualquier crítica o sugerencia que nos permita mejorar el contenido.
Los autores
